Question 1
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Question 16
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Question 17
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Question 19
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Question 20
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Question 21
次のTOPICについて、あなたの意見と理由2つを英語で書きましょう。POINTSは理由を考えるための参考です。これら以外の観点から書いてもかまいません。語数の目安は80〜100語です。
TOPIC
POINTS
まだ答案がない場合は、先に意見と理由2つで下書きを作ります。理由が1つしかない場合は、別の観点からもう1つ加えてください。
理由のあとに説明が足りない部分があれば、1つ選び、具体的な商品や場面を補って書き直しましょう。2つとも十分に説明できている場合は、無理に情報を足す必要はありません。
「修理サービスがあると何が起きるか → なぜ自分の意見を支えるか」のつながりを確認します。もう1つの理由の言い換えになっていないかも見直し、答案全体を80〜100語を目安に整えてください。
「費用」を理由にするときは、お客さんが修理と買い替えに払う費用を比較する考え方があります。一方、反対の立場なら、店が修理用の設備や技術を持つ人を用意する費用を考えられます。同じPOINTでも、誰への影響を見るかによって説明が変わります。
Question 22
次のTOPICについて、あなたの意見と理由2つを英語で書きましょう。POINTSは理由を考えるための参考です。これら以外の観点から書いてもかまいません。語数の目安は80〜100語です。
TOPIC
POINTS
まだ答案がない場合は、先に意見と理由2つで下書きを作ります。理由が1つしかない場合は、別の観点からもう1つ加えてください。
理由のあとに説明が足りない部分があれば1つ選び、学校への貸し出しによって何が起きるかを具体的に補いましょう。その変化が、誰にとってどのような利点や問題になるかを確認します。
2つの理由がすでに十分説明できている場合は、無理に情報を足す必要はありません。書き直しの有無にかかわらず、意見と理由のつながり、理由どうしの重複、すべての資料や学校に当てはまると決めつけていないかを確認し、答案全体を80〜100語を目安に整えてください。
「運ぶこと」を理由に反対するなら、壊れやすい資料を学校まで運ぶ途中で傷つける可能性を考えられます。ただし、すべての資料が壊れやすいと決めつける必要はありません。賛成する場合は、運びやすい資料を選ぶなどの方法で対応できるかを考えられます。運びやすい資料を選ぶことは、主に輸送の心配への対策です。対策を挙げただけで、貸し出しの利点を示す独立した理由が増えるわけではありません。学習上の効果など、自分が挙げた理由とのつながりも説明しましょう。
Question 23
次のTOPICについて、あなたの意見と理由2つを英語で書きましょう。POINTSは理由を考えるための参考です。これら以外の観点から書いてもかまいません。語数の目安は80〜100語です。
TOPIC
POINTS
まだ答案がない場合は、先に意見と理由2つで下書きを作ります。理由が1つしかない場合は、別の観点からもう1つ加えてください。
理由のあとに説明が足りない部分があれば1つ選び、都市での荷物の配達に関係する場面を補いましょう。その場面で起きることが、なぜ自分の意見を支えるのかを確認します。
2つの理由がすでに十分説明できている場合は、無理に情報を足す必要はありません。書き直しの有無にかかわらず、意見と理由のつながり、理由どうしの重複、言い切りすぎている部分がないかを確認し、答案全体を80〜100語を目安に整えてください。
「費用」を理由に賛成するなら、人がすべての配達を行う場合と比べて、会社が払う人件費を減らせる可能性を考えられます。反対するなら、ロボットの購入や修理にかかる費用を考えられます。どちらの立場でも、何と何を比べているかを説明しましょう。具体的な金額を調べる必要はありません。POINTS以外の観点から理由を書いてもかまいません。